Colegio brentano

El término Scuola di Brentano se refiere a los filósofos y psicólogos que estudiaron con Franz Brentano y fueron influenciados esencialmente por él. Aunque no era una escuela propiamente dicha, Brentano trató de mantener cierta ortodoxia y cohesión entre sus alumnos. Es notable que sus estudiantes más famosos ( Edmund Husserl y Alexius Meinong ) fueron precisamente los que más radicalmente fueron más allá de sus teorías. Muchos de los alumnos de Brentano fueron ellos mismos maestros de una escuela o corriente de pensamiento: pensemos en la fenomenología (Husserl), la idea de Gestalt ( von Ehrenfels ), etc.

Exponentes

Los miembros de la escuela Brentano incluyen los siguientes (universidad y años de estudio con Brentano entre paréntesis):

Difusión

Los discípulos de Brentano fueron a su vez fundadores de escuelas y movimientos:

Académicos como Bertrand Russell , Roderick Chisholm , George Edward Moore , Gilbert Ryle , John Searle , Barry Smith , Kevin Mulligan , Peter Simons , Jan Wolenski también han propagado la influencia de Brentano en la filosofía analítica a través de sus investigaciones, ediciones y publicaciones.

Influencia

A través de las obras y enseñanzas de sus discípulos, la filosofía de Brentano se ha extendido por todo el mundo y ha influido en muchas discusiones e investigaciones en la filosofía contemporánea, las ciencias cognitivas y la filosofía de la mente .

Testimonios

"[E] n tanto el análisis como la teoría, se desarrollaron posiciones en ese período [1870 - 1930] que anticiparon no solo gran parte del contenido de las ciencias cognitivas contemporáneas, sino también gran parte de los modos de investigación típicos de la corriente principal de finales del siglo XX. . "

( Albertazzi 2001 [1] )

«Tanto en el análisis como en la teoría, en ese período [1870 - 1930] se desarrollaron posiciones que anticiparon no sólo gran parte de los contenidos de las ciencias cognitivas contemporáneas, sino también gran parte de las modalidades de investigación propias de las principales corrientes del finales del siglo XX".

"En apoyo de la afirmación sobre la importancia de Brentano, es notable considerar el hecho de que los centros más importantes de filosofía científica en la Europa continental -Viena, Praga, Graz, Berlín, Göttingen y Lvov- fueron precisamente aquellas ciudades en las que Los alumnos más distinguidos de Brentano habían ocupado cátedras de filosofía desde la década de 1890 en adelante.

( Smith 2006 [2] )

"En apoyo de la disputa sobre la importancia de Brentano, vale la pena considerar el hecho de que los centros más importantes de filosofía científica en la Europa continental -Viena, Praga, Graz, Berlín, Göttingen y Lvov- eran exactamente aquellas ciudades donde se encontraban las cátedras. de filosofía a partir de la década de 1890 fueron impartidos por los más ilustres alumnos de Brentano".

Notas

  1. ^ Liliana Albertazzi, ed., El amanecer de la ciencia cognitiva. Primeros colaboradores europeos (Dordrecht: Kluwer, 2001)
  2. ^ Barry Smith, "Por qué no existe la filosofía polaca", en: JJ Jadacki y J. Pasniczek, (eds)., The Lvov-Warsaw School: The New Generation , "Poznań Studies in the Philosophy of the Sciences and the Humanities" , volumen 89 (2006)

Bibliografía

Artículos relacionados