Aristide Gabelli | |
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Diputado del Reino de Italia | |
legislaturas | XVI , XVII |
Sitio web institucional | |
Informacion General | |
Cualificación educativa | Graduación |
Universidad | Universidad de Padua |
Profesión | pedagogo |
Aristide Gabelli ( Belluno , 22 de marzo de 1830 - Padua , 6 de octubre de 1891 ) fue un educador , político y filósofo positivista italiano .
Se le considera el pedagogo italiano más importante de la segunda mitad del siglo XIX, y uno de los principales impulsores del positivismo filosófico en Italia [1] . Su concepción filosófica se considera afín al pragmatismo del estadounidense John Dewey .
Hijo de Pasquale y Maddalena (Elena) Varola, fue el primero de cuatro hermanos y dos hermanas [2] . Estudió derecho en la Universidad de Padua , sin obtener un título , y posteriormente asistió a un curso de especialización en Viena . Para no realizar el servicio militar en el ejército austríaco ( Veneto formaba parte del Imperio Austro-Húngaro en ese momento ) se trasladó primero a Florencia, luego a Turín y finalmente a Milán, donde en 1861 fue llamado para dirigir un instituto técnico. y en 1865 fue nombrado director del internado nacional de Longone en Milán.
En 1869 se trasladó a Roma donde fue miembro del Consejo Superior de Educación Pública hasta 1874. Luego fue nombrado supervisor de estudios de Roma, cargo que ocupó hasta 1881. En 1877 colaboró en el texto de la ley Coppino , que elevó la ley a cinco años de escuela primaria e introdujo la escolarización obligatoria durante al menos tres años. [3]
En 1880 escribió El método de enseñanza en las escuelas elementales de Italia , en el que argumenta la necesidad de adaptar los programas escolares a los de otras naciones europeas:
“El maestro debe tener presente que la escuela ha de servir a tres fines, dar vigor al cuerpo, penetración a la inteligencia y rectitud al alma” |
En esta obra Gabelli se opone claramente al nocionismo, la educación escolar debe tener principalmente la tarea de desarrollar el pensamiento, de "formar cabezas": "El conocimiento no pocas veces, y quizás la mayoría de las veces, después de un poco de deserción de los estudios, se olvidan en gran medida, cuando en cambio la forma de pensar dura toda la vida, entra en todas las acciones humanas…” . [4]
En 1886 fue elegido diputado por Venecia al Parlamento del Reino de Italia (reelegido en 1890). En 1888, durante el primer gobierno de Francesco Crispi , se le encargó, junto con Pasquale Villari , desarrollar los programas de la escuela primaria obligatoria recientemente establecida. En estos programas se invita al maestro de primaria, entre otras cosas, a “ alejarse de la instrucción prolija y dogmática, para hacer realidad la enseñanza ”. Según Aristide Gabelli, la escuela no sólo debe liberar al individuo de la ignorancia, sino también permitirle pensar de forma independiente ejerciendo su sentido crítico, para poder participar útilmente en la vida social y civil y contribuir al desarrollo económico del país. . [5]
Numerosas escuelas llevan el nombre de Aristide Gabelli: una escuela primaria en Belluno, inaugurada el 28 de octubre de 1934 y encargada por Pierina Boranga , quien aplicó el método pedagógico concebido en Milán por Giuseppina Pizzigoni . También llevan su nombre la escuela primaria en el distrito de Borgo Ticino de Pavía , una escuela primaria en Treviso , una escuela integral en Nápoles , el Instituto Estatal Integral de Misterbianco [6] , una escuela primaria en Palermo , uno en el Lido de Venecia , una escuela primaria en Bibione di San Michele al Tagliamento [7] , una escuela primaria en Pordenone , una escuela primaria en Bassano del Grappa y una escuela secundaria en Turín . [8]
Su hermano Federico Gabelli (1832–1889) fue ingeniero y miembro del Parlamento de Friuli.